1\Конспект занятия Солнечная сказка на песке

2\Песочная терапия — как способ развития речи ребенка

1.Целый мир- под столом. Особенно удачный вариант, если детей несколько. Разрешите детям соорудить целый вигвам из подушек и одеял. Например, такое царство-государство может вырасти прямо под столом. Если детей несколько или вы сможете принимать участие в игре, они могут разыграть там целую историю. В случае, когда у взрослого есть свободное время, а ребенок один, дом из подушек может стать прекрасной и бесплатной общей игрой.

2.Домашний театр. Отличный вариант если вы все-таки работаете из дома. Но опять же идеально он сработает, если детей будет несколько. Дайте задание детям поставить свою театральную постановку, где вы будете главным зрителем. «Оплатите» билет конфетами. Можно заранее купить маски и на записках написать название ролей. К тому же театр может быть и кукольным. Дайте детям текст, который они должны будут выучить, пока вы заняты. А вечером на импровизированной сцене попросите показать спектакль. Вы можете быть и не зрителем, а участником и заранее выучить слова не большой роли. Если ребенок один, можно предложить ему выучить стихотворения или пересказать, «сыграть» содержимое мультика или прочитанного отрывка из книги.

3.Хенд-мейд. Особенно если вам удалось остаться дома и быть свободными на время карантина или хотя бы на несколько дней, выходом из ситуации может стать хенд-мейд. Все зависит от того что нравится вашему ребенку. Но это может быть и оригами, и подделки, и даже скворечник, который вы потом вместе повесите во дворе.

4.Кулинарная школа дома. Если все-таки вы свободны, может пора освоить вместе с ребенком простые кулинарные блюда? В интернете сейчас много рецептов, которые не требуют больших затрат и под силу даже малышам. А потом приготовленное можно будет попробовать за совместным просмотром любимого фильма или мультика.

5.Коллаж желаний. Узнайте, о чем мечтает ваш ребенок, и поделитесь своими мечтами. Составьте из вырезок из старых журналов свой коллаж желаний.

6.Настольные игры. Можно не только запастись магазинными играми, а и самим создать свою настольную игру. Узнайте, какая тематика интересно вашему ребенку. Создайте из картона свои фигурки и расчертите поле. Играть в такую игру будет вдвойне интересно.

         Родителям волнительно, когда ребенок идет в первый класс. Вспоминаются собственные счастливые и не очень годы в школе: сложности с учебой, недопонимание одноклассников, казусы в дороге и на уроках. И очень хочется сделать путь ребенка по школьным просторам был проще, легче, приятнее. И это реально. Советы родителям, чьи дети идут в первый класс  помогут первокласснику быстрее адаптироваться и научиться получать от учебного процесса максимум удовольствия.

1. Настрой на учебу

Это очень простой, но продолжительный по времени этап. Примерно за год – а можно и за два до школы – ребенка стоит приучить к положительному мнению об учебном процессе. А потом добавить к этому предварительную адаптацию.

Для этого родителям будущих первоклассников рекомендуют:

• много и светло рассказывать о собственных школьных годах, друзьях, интересных событиях;
• отдать ребенка на подготовительные курсы в школе для знакомства с требованиями, учителями, другими детьми;
• при нежелании ходить на курсы добавить в программу дошкольника школу развития – более мягкие условия, но все равно приближенные к настоящей учебе.

Ну и, конечно, важно соблюдать режим, чтобы в дальнейшем у ребенка не было проблем с ранним подъемом. Для детей с лабильной нервной системой рекомендовано максимально долго оставлять дневной сон.

2. Лояльность или вседозволенность

В плане строгости у родителей бывает три линии поведения:

Первая: авторитарный – родители лучше знают, что хорошо ребенку и постоянно наставляют и поучают его.

Вторая: попустительская – детям должно быть хорошо, комфортно во всем.

Третий: лояльный – родители интересуются делами ребенка, помогают ему при необходимости, дают возможность выбора, как в делах, так и в ситуациях.

3. Работа над самооценкой

Адекватную самооценку нужно формировать у ребенка с самого раннего возраста. Основной ориентир для школьника – мнение родителей.

Нужно хвалить чадо за реальные, путь и небольшие достижения, формировать ситуацию успеха.

Нельзя оценивать личность школьника, обвинять его в несостоятельности и плохих способностях.

4. Стеснительность – враг

Стеснительность появляется по двум причинам:

• копирование модели поведения в семье;
• неуверенность в собственных силах.

Чтобы стеснительность не стала преградой к хорошей учебе, необходимо внимательно относится к ребенку.

Важно! Хвалить и ругать нужно за действие, поступок, не акцентируя внимание на личности самого ребенка.

5. Чтобы утренний подъем не стал проблемой…

…необходимо точно понимать, сколько времени нужно ребенку на «раскачку». И будить от этого времени немного с запасом.

Плохое настроение и нежелание что-то делать рекомендуется гасить спокойно без эмоций, по возможности поясняя, что каждый может быть по утрам букой.

Прощаться психологи рекомендуют без негатива. То есть, отказавшись от фраз: «давай сегодня без драк», «жду домой без двоек». Просто «Пока, хорошего дня» будет достаточно.

6. Вранье – бич первоклассников

Часто в школе дети начинают врать. Причина – резкое увеличение ответственности и высокая требовательность родителей.

Если ребенок не справляется с моральной нагрузкой, то он начинает уходить во вранье. Решить эту проблему сможет только низкий уровень критики взрослых  и их желание помогать без оценки ситуаций.

7. Если учиться лень…

Лень – это первый признак усталости. И не надо говорить, что первоклассники не устают.

Устают…

Из-за чрезмерной опеки родителей…

Из-за многообразия новых впечатлений…

Из-за эмоций и адаптации….

Да, много из-за чего.

Помочь в этом можно.

Самый простой путь – правильная мотивация. То есть не обращение к совести ребенка и рассказы страшилок «ты будешь работать дворником». А повышение уровня интереса к учебе.

Хорошо работает простейший трюк: попросить первоклассника рассказать родителям «забытый» ими материал. В этом случае ребенок не просто выучит тему, но и поймет ее.

8. Безопасность первоклассника

В помощь детям, идущим в первый класс!

Чтобы ребенок не попал в беду, надо заблаговременно научить его поведению с незнакомыми людьми.

Знакомые – те, кого знают родители и с кем общаются. А также те, к кому можно приходить в гости и даже ночевать. То есть это родственники и ограниченный круг друзей. Остальные – Незнакомые.

Поведение с незнакомцами простое. При попытке контакта ребенок должен оценить человека, отойти на безопасное расстояние, извинится при необходимости и уйти или сразу убежать к знакомым и безопасным взрослым.

9. Дополнительные занятия

«Допы» – сегодня дань моде, поэтому с ними нужно быть особенно осторожными.

Точно на пользу пойдут все занятия, связанные с физической активностью – спорт, танцы, плавание.

А также остальные по увлеченности ребенка.

Но все без фанатизма.

Перегрузки дошкольники переносят очень тяжело. Если ребенку сложно, лучше отказаться от чего-то, чем давить и заставлять «пахать» во имя родительских амбиций.

10. Гиперактивные дети: помощь ребенку в первом классе

СДВГ – частый диагноз у дошкольников.

Жить с ним спокойно и счастливо можно. Правил всего несколько:

• четкий распорядок дня;
• естественная или спортивная активность;
• спокойная домашняя обстановка.

11. Тайм-менеджмент первоклассника

Учить ребенка управлять временем можно уже в первом классе. Для этого нужен распорядок дня, план/расписание на неделю.

Хорошо работают собственноручно сделанные схемы, в которых отмечены дополнительные и обязательные занятия по дням с отметками времени.

Такая таблица должна быть постоянно в поле зрения школьника, чтобы он учился жить в правильном и понятно режиме.

Когда ребенок идет в первый класс волнительно! Но сделать школьную жизнь более легкой и спокойной в состоянии каждый родитель!